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  • 遵循二八定律,学习更有效率

    1.什么是二八定律 众多研究者表明,一个群体中百分之八十的总价值是由百分之二十的个体创造的,另外百分之八十的个体创造的价值仅占总价值的百分之二十,这就是二八定律。该定律同样适用于对知识、信息的学习,信息的百分之八十的价值往往是由其中百分之二十的核心信息部...

  • 重复出现即核心

    看了那么多书,听了那么多课,其实关键的“套路”只有那么几条,且在不同的书、不同人讲的课中重复出现。你需要做的就是快速查阅,找出大量信息中重复出现的这些“套路”。重复出现的,就是核心的。 1.什么是重复出现即核心? 在学习某一门课程或技能之前,除了准备相关...

  • 使用快速阅读法,助你快速找到众多信息中的核心内容

    习得一门技能、掌握一门课程知识,都要经过一个漫长且需要耐心的学习过程。难道构成一门技能、一门课程知识体系中的所有信息都需要你认真对待、费力去学吗?非也——擒贼先擒王,学习就要学习部分核心信息,这部分核心信息往往只占整个知识体系的20%,却发挥着80%的价值。 如...

  • 记忆学习策略

    这篇文章也是很早之前收藏的文章,虽然看起来有些枯燥,但很有用,实用性比较强。过几天我把这篇的思维导图放上来。   记忆是学习的一种基本要素。正是由于记忆的存在,个体习得的知识、经验才得以延续、积累乃至运用。正如原苏联著名心理学家谢切诺夫所说,“记忆是心理发展...

  • 学习策略的类型

    根据学习策略所起的作用,丹塞路(Dansereau,1985)把学习策略分为基础策略(primary strategy)和支持策略(support strategy)。基础策略是指直接操作材料的各种学习策略,包括信息获得、储存、检索和应用的策略,如识记、组织、回忆等策略。支持策略主要指帮助学习者维持适当认...

  • 十种有效的学习方法

    每个人都会有许多学习方法,这些方法构成了自己的一个学法体系,因此,只要优化了自己的学法体系,必定大大提高学习效果,使学习真正快速有效。我们吸收各种学习理论的基本观点,并总结了优秀的学习经验,现在特别推荐下列十大学习方法,作为学法体系的支柱。 ...

  • 学习策略的特征

     1、主动性。一般学习者采用学习策略都是有意识的心里过程。学习时,学习者先要分析学习任务和自己的特点,然后,根据这些条件,制定适当的学习计划。对于较新的学习任务,学习者总是在有意识、有目的地思考着学习过程的计划。只有对于反复使用的策略才能达到自动化的水平。  ...

  • 学习策略的教学定义

    【评价目标】 1.识记学习策略的定义:认知策略、元认知策略和资源管理策略的种类。 2.理解复述策略、精细加工策略和组织策略的含义;元认知的概念与结构:学习策略训练的原则与方法。 3.运用指导教学模式训练学生复述策略、精细加工策略和组织策略。 【主要知识点与考核要求】 一、识...

  • 如何理解学习策略?

    在有关学习策略的研究中,学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略,人们从不同的研究角度和使用不同的研究方法,提出了各自不同的看法,至今任然没有达成一个统一的认识。有的被用来指具体的学习技能,诸如复述、想象和列提纲等;有的被用来指较为一般的自我管理活...

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